Ejercicio de español para practicar la diferencia entre “qué” y “cuál(es)” 

Este ejercicio de español, diseñado para estudiantes de nivel A2 en la clase de ELE, se enfoca en la diferencia entre los pronombres interrogativos «qué» y «cuál(es)» y su aplicación en preguntas relacionadas con el tema de la salud. El ejercicio consta de 26 preguntas que deben completarse usando el pronombre interrogativo adecuado, ya sea «qué» o «cuál(es)».

El contenido de las preguntas abarca diversos aspectos de la salud, como las claves para envejecer de forma saludable, los elementos indispensables en un botiquín, los efectos de la sal en el organismo y remedios para los dolores de espalda y cabeza, entre otros temas relevantes.

El objetivo principal de esta actividad es doble: por un lado, permite a los estudiantes practicar y ampliar su vocabulario relacionado con la salud, lo que es especialmente relevante en situaciones cotidianas donde puedan necesitar hablar sobre estos temas. Por otro lado, les brinda la oportunidad de practicar el uso adecuado de los pronombres interrogativos «qué» y «cuál(es)», que son fundamentales para formular preguntas en español.

Al completar las preguntas y hacerlas a sus compañeros, los estudiantes se ejercitan en la formulación de preguntas de manera correcta y natural. Esto fomenta la comunicación oral en español, alentando a los estudiantes a expresar sus ideas y opiniones sobre temas relacionados con la salud.

Además de la práctica lingüística, esta actividad también promueve el trabajo en parejas o grupos, lo que fomenta la colaboración y la interacción en clase. Los estudiantes pueden intercambiar información y puntos de vista sobre las preguntas formuladas, lo que enriquece el aprendizaje y la experiencia de la clase.

En resumen, este ejercicio de español de nivel A2 es una herramienta efectiva para que los estudiantes practiquen y consoliden su vocabulario relacionado con la salud, al mismo tiempo que perfeccionan el uso de los pronombres interrogativos «qué» y «cuál(es)». Asimismo, fomenta la expresión oral y la comunicación en español, permitiendo que los estudiantes se sientan más cómodos y seguros al hablar sobre temas relevantes en el idioma.

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