Ejercicio de vocabulario de utensilios de cocina en español

Hemos preparado este ejercicio con el objetivo de profundizar en el vocabulario de los utensilios de cocina para estudiantes de nivel A2.

En primer lugar, presentamos a los estudiantes una lista de más de treinta imágenes que representan diversos objetos y utensilios de la cocina, como un rodillo, un cortapizzas, una batidora, un cascanueces, un escurridor, una cacerola, unos palillos, una báscula, entre otros.

A continuación, los estudiantes disponen de 5 minutos para escribir el mayor número posible de nombres de los objetos que aparecen en las imágenes. Este ejercicio les permite poner a prueba su conocimiento del vocabulario relacionado con los utensilios de cocina en español.

Para ampliar aún más su vocabulario en este ámbito, proponemos a los estudiantes que escriban para qué sirve cada objeto utilizando un infinitivo. Por ejemplo, podrían escribir: «Un rodillo sirve para estirar la masa». De esta manera, los estudiantes no solo identificarán los objetos, sino que también aprenderán a expresar su función específica en la cocina.

Posteriormente, para afianzar y practicar el vocabulario adquirido, les pediremos a los estudiantes que creen un diálogo basado en situaciones propuestas. En este diálogo, deberán utilizar al menos diez palabras de las que aparecen en la primera actividad. Esto les permitirá poner en práctica el vocabulario relacionado con los utensilios de cocina en un contexto más comunicativo y realista.

En resumen, este ejercicio está diseñado para que los estudiantes de nivel A2 puedan profundizar en el vocabulario de los utensilios de cocina en español. A través de la identificación de objetos, la descripción de sus funciones y la creación de diálogos, los estudiantes ampliarán su conocimiento léxico y mejorarán su capacidad para comunicarse en el ámbito culinario.

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