Ejercicio sobre el pretérito imperfecto de indicativo de nivel A2

Este ejercicio de español de nivel A2 tiene como objetivo practicar el uso del pretérito imperfecto en contraste con el presente de indicativo.

Hemos creado una serie de tarjetas con imágenes y marcadores temporales «antes» y «ahora» para que los estudiantes de español como lengua extranjera puedan establecer comparaciones utilizando el pretérito imperfecto y el presente de indicativo.

Podemos recortar las tarjetas de este juego ELE y distribuirlas entre todos los estudiantes, formando equipos. Un equipo tendrá las tarjetas con el marcador «antes» y utilizará el pretérito imperfecto en sus frases, mientras que el otro equipo tendrá las tarjetas con el marcador «ahora» y utilizará el presente de indicativo.

Cuando un estudiante comienza una frase con «antes» y muestra una imagen, el equipo contrario debe estar atento para completar la frase utilizando el marcador «ahora» y la imagen correspondiente.

El objetivo de este ejercicio ELE sobre el pretérito imperfecto es que los estudiantes puedan diferenciar el uso del presente de indicativo y el pretérito imperfecto para describir acciones habituales en el presente y en el pasado. A través de la práctica de formular frases en contraste utilizando estas dos formas verbales, los estudiantes podrán fortalecer su comprensión y uso adecuado de ambos tiempos verbales.

Además de trabajar la gramática, esta actividad también fomenta la interacción y la cooperación entre los estudiantes, ya que deben comunicarse entre ellos para completar las frases en equipo. También se promueve la atención y la capacidad de escucha activa, ya que los estudiantes deben prestar atención a las frases iniciadas por el equipo contrario y responder de manera adecuada.

En resumen, este ejercicio de español de nivel A2 proporciona a los estudiantes la oportunidad de practicar y contrastar el uso del pretérito imperfecto y el presente de indicativo a través de tarjetas con imágenes y marcadores temporales. Al participar en este ejercicio, los estudiantes mejorarán su comprensión y habilidades de expresión oral, así como su capacidad para diferenciar entre acciones habituales en el presente y en el pasado.

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ejercicio pretérito perfecto indicativo
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