Ejercicio para practicar «por» y «para» 

Este ejercicio de español de nivel C1 ha sido diseñado específicamente para la clase de ELE con el objetivo de practicar las preposiciones «por» y «para». El juego consta de 24 casillas, cada una con una pregunta sociocultural que los estudiantes deben responder y en las que deben elegir correctamente entre el uso de «por» o «para» en algunas de sus frases.

El juego busca familiarizar a los estudiantes con los diferentes usos y significados de estas preposiciones, así como mejorar su capacidad para seleccionar la preposición adecuada en diferentes contextos comunicativos.

Entre los usos de «por» y «para» que hemos seleccionado en esta actividad se encuentran:

1. Indicar un lugar aproximado: Por ejemplo, «¿Cuánto tiempo tardas en llegar por coche al centro de la ciudad?» o «¿Puedes dejar el libro para mí en la biblioteca?»

2. Comparar: Por ejemplo, «¿Qué deporte te gusta más, por fútbol o por baloncesto?» o «¿Cuál es tu preferencia, por el cine clásico o por el cine contemporáneo?»

3. Expresar causa y finalidad: Por ejemplo, «¿Por qué estudias español?» o «¿Para qué usas las redes sociales?»

4. Introducir el complemento agente en una oración pasiva: Por ejemplo, «¿Quién fue la obra escrita por?» o «¿Para quién fue organizado el concierto?»

La actividad proporciona a los estudiantes la oportunidad de practicar y afianzar su conocimiento de las preposiciones «por» y «para» a través de situaciones reales y relevantes. Al enfrentarse a preguntas socioculturales, los estudiantes no solo adquieren un mayor dominio de estas preposiciones, sino que también amplían su conocimiento de la cultura y las costumbres de los países hispanohablantes.

En resumen, esta actividad de nivel C1 para la clase de ELE se centra en la práctica de las preposiciones «por» y «para». A través de un juego de preguntas socioculturales, los estudiantes tendrán la oportunidad de consolidar su comprensión y uso adecuado de estas preposiciones en diferentes contextos comunicativos.

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Ejercicio por para
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